Kandidaten Sociale Raad


Voor de Sociale Raad komen er 11 kandidatenduo's op. Er zijn hier 4 mandaten te winnen, waarvan er 2 naar het minderheidsgeslacht moeten gaan.

Oor­spronke­lijk gepub­liceerd op 20/04/2020 – 14:15 door Ella Roose

Dit artikel werdt oor­pronke­lijk gepub­liceerd op de oude Scham­per site. Toen deze uit gebruik werd genomen, wer­den alle artikels overgezet.

Thais Aerts 

Studiericht­ing: Geschiede­nis (Fac­ul­teit let­teren & wijs­begeerte)

Gelieerd aan: KVHV-Gent

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Cur­ricu­lum

2. Com­mu­ni­catie

3. Dig­i­talis­er­ing

Favori­ete eten in de UGent resto’s: kaaskroket­jes

Naam plaatsver­vanger: Anne-Sophie de Cler­cq

Olivier De Bolster 

Studiericht­ing: Poli­tieke Weten­schap­pen afs­tudeer­richt­ing inter­na­tionale poli­tiek

Gelieerd aan: Politeia, Stu­Ra, Gentse Stu­den­ten­raad

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Dig­i­talis­er­ing

2. (Betaal­bare) duurza­amheid

3. Sim­pel sporten

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Kip Tik­ka Masala

Naam plaatsver­vanger: Wout Vier­ber­gen

Thalita De Cuyper 

Studiericht­ing: Crim­i­nolo­gie (Fac­ul­teit Recht en Crim­i­nolo­gie)

Gelieerd aan: Lom­brosiana

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Men­taal welz­i­jn

2. Ruimtes

3. Voorzienin­gen voor pen­del­stu­den­ten

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Gar­naalkroket­ten

Naam plaatsver­vanger: Emma Moer­man

Arno De Ridder 

Studiericht­ing:  Klin­is­che psy­cholo­gie  (Psy­cholo­gie en ped­a­gogis­che weten­schap­pen)

Gelieerd aan: D’URGENT

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Duurza­amheid

2. Dialoog

3. Oplossin­gen

Favori­ete eten in de UGent resto’s: kaaskroket­ten

Naam plaatsver­vanger: Sven Lip­pens

Aynur Kabak 

Studiericht­ing: 3de bach­e­lor psy­cholo­gie, afs­tudeer­richt­ing klin­is­che psy­cholo­gie (FPPW)

Gelieerd aan: OC Psy­cholo­gie als stu­ver.

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Men­taal welz­i­jn

2. Com­mu­ni­catie

3. Duurza­amheid

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Ik eet niet vaak in de UGent resto’s, ik eet liev­er een McDo of een brood­je van de Panos, of meer Oost­ers zoals een wok of veg­e­tarische noedels (in mijn geval extra spicy). Hmm dat laat­ste lijkt me een goede aan­vulling bij de maalti­j­den aan de UGent! 

Naam plaatsver­vanger: Nele Van Hoy­weghen

Julien Marbaix 

Studiericht­ing: Infor­mat­i­ca (fac­ul­teit Weten­schap­pen)

Gelieerd aan: Fac­ul­teit­en Kon­vent

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Men­taal welz­i­jn

2. Duurza­amheid

3. COVID-19 maa­trege­len

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Bal­let­jes in tomaten­saus met fri­et­jes

Naam plaatsver­vanger: Wannes Ren­ders

Damien Segers

Werd gecon­tacteerd voor dit artikel, maar wen­ste niet deel te nemen.

Roselien Van Gucht 

Studiericht­ing: Spec­i­fieke Ler­areno­plei­d­ing in de Taal- en Let­terkunde Ned­er­lands-Engels (FPPW, maar ik mis de Bland­i­jn wel)

Eng­lish: Aca­d­e­m­ic Teacher Edu­ca­tion in Lin­guis­tics and Lit­er­a­ture (Dutch-Eng­lish) at tehe Fac­ul­ty of Psy­chol­o­gy and Edu­ca­tion­al Sci­ences (but I do miss the Bland­i­jn).

Gelieerd aan: Home Kon­vent (voorzit­ter – pres­i­dent), Verenig­ing der Kon­ventvoorzit­ters (Board of Stu­dent Asso­ci­a­tions), Sociale Raad – tijdelijke plaatsver­vanger (Social Affairs Coun­cil – con­tem­po­rary sub­sti­tute), Home Bertha De Vriese, gedoopt bij Filo­log­i­ca (mem­ber), Jong Groen Hamme (polit­i­cal youth organ­i­sa­tion), Speelpleinen Hamme vzw (ani­ma­tor en bestu­urslid – vol­un­teer and board mem­ber of youth organ­i­sa­tion), Schelde­galm (zang- en toneel­gezelschap – Singing and dra­ma com­pa­ny)

Rangschik de drie thema’s waar jul­lie het meest op willen inzetten als stu­vers:
1. Huisvest­ing

2. Stu­den­ten­werk­ing (incl. men­taal welz­i­jn van stu­den­ten)

3. Communicatie/input

Eng­lish: Hous­ing, Stu­dent activ­i­ties (incl. men­tal well-being of stu­dents) and communication/input

Favori­ete eten in de UGent resto’s:
Moeil­ijke keuze… We vin­den vele soep­jes lekker en mmmm, de gar­naal- en gewone kroket­jes en de vroegere spaghet­ti zijn hemels! 🙂 Een cae­sar sal­ad bowl vin­dt Roselien ook echt lekker.

Eng­lish: Tough deci­sion… We like many of the soups and mmm, the nor­mal cro­quettes and those with shrimps, and the for­mer spaghet­ti bolog­naise are heav­en­ly. 🙂 Roselien also likes a ceasar sal­ad bowl very much. 

Naam plaatsver­vanger: Hadewig Claeys (can­di­date – sub­sti­tute)

Ina Van Maele 

Studiericht­ing: Toegepaste Taalkunde: Frans-Duits (Fac­ul­teit Let­teren en Wijs­begeerte)

Gelieerd aan: Comac

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Men­taal welz­i­jn

2. Inclusie

3. Een kwaliteitsvolle, maar toe­ganke­lijke uni­ver­siteit

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Groen­te­lasagne

Naam plaatsver­vanger: Luna Steyaert

Friedriech Vandenberghe 

Studiericht­ing: Bach­e­lor of Sci­ence: Infor­mat­i­ca (Fac­ul­teit Weten­schap­pen)

Gelieerd aan: WiNA, Laeti­tia

Rangschik de drie thema’s waar jij het meest op wil inzetten als stu­ver:

1. Stu­dent

2. Duurza­amheid

3. Cam­pus

Favori­ete eten in de UGent resto’s: Veg­e­tarische loem­pia

Naam plaatsver­vanger: Luca Lahousse

Duurzaamheid

Geef één con­crete maa­tregel waarmee jij de duurza­amheid zou willen ver­beteren aan de UGent.

Een grotere beschik­baarheid van gefil­terd water zodat stu­den­ten tussen de lessen door gemakke­lijk hun drinkbus kun­nen vullen.

Ik zou inzetten op slim ver­du­urza­men. Duurza­amheid houdt meer in dan enkel tech­nol­o­gis­che inno­vatie om onze kli­maatvoetafdruk te ver­min­deren. Sociale recht­vaardigheid is immers ook heel belan­grijk. Ver­du­urza­men mag er niet toe lei­den dat mensen uit­ges­loten wor­den. We moeten het ecol­o­gisch aspect kun­nen ver­zoe­nen met het sociale aspect. Langeter­mi­jn­denken in ver­du­urza­m­ing moet dus aan de dag gelegd wor­den.

Wij zouden de Kring­winkel aan de Sterre willen opwaarderen. Dit is een geweldig ini­ti­atief dat meer bek­end­heid ver­di­ent. 

Meer water­fontein­t­jes op alle cam­pussen in plaats van water­flesjes in de resto’s en auto­mat­en.

Een van de meest effec­tieve, maar daarom niet de meest sexy maa­tregel om de UGent duurza­mer te mak­en is het organ­is­eren van een grootschalig ren­o­vatiepro­gram­ma voor alle gebouwen (inclusief homes). We besef­fen dat dit een grote invester­ing is, maar wel een die op lange ter­mi­jn zichzelf terug­be­taald door het lagere energie­ver­bruik.

Wij pleit­en voor de afschaffing van de verkoop van plas­tic flessen in de auto­mat­en en de resto’s.

Geen water meer in PET-flessen verkopen in stu­den­ten­restau­rants, cafetaria’s en auto­mat­en aan de UGent. In de plaats komen er vol­doende waterkraan­t­jes in de UGent-gebouwen. Bij uit­brei­d­ing zouden we graag zo weinig mogelijk plas­tic ver­pakkin­gen zien van drinken en eten.

Ghent Uni­ver­si­ty should not sell water in PET bot­tles any­more in its stu­dent restau­rants, cafe­te­rias and vend­ing machines. By exten­sion we would like to restrict the use of plas­tic pack­ag­ing of food and drinks as much as pos­si­ble.

Het open­baar ver­vo­er zou gratis moeten wor­den voor stu­den­ten. De abon­nementen bij de NMBS en De Lijn zijn duur en er zou veel meer gebruik gemaakt wor­den van de bus, tram en trein als die goed­kop­er wor­den. Vorig semes­ter was ik op Eras­mus in Duit­s­land en daar mogen stu­den­ten in de hele deel­staat gratis het open­baar ver­vo­er gebruiken en dat werd dan ook heel fre­quent gedaan. Dat zou hier ook het geval moeten zijn.

Stu­Jardin zouden we graag willen beter bek­end mak­en bij alle UGent stu­den­ten. Zo kun­nen we hopelijk stu­den­ten aanzetten om meer seizoens­groen­ten te eten.

‘De UGent doet het goed op vlak van duurza­amheid.’ 

Neu­traal.

Er zijn nog enkele werkpun­ten die nage­noeg kosteloos kun­nen aangepakt wor­den. Eén hier­van is het ver­bruik van ver­warm­ing en air­co. Wie is er nog niet toegekomen op een cam­pus die aan­voelde als een sauna bij het bin­nenkomen?

Akko­ord.

De UGent heeft de voor­bi­je jaren ingezet op een ver­du­urza­m­ing van haar werk­ing. Zo wordt er een mas­ter­plan 2050 rond haar gebouwen­pat­ri­mo­ni­um opgesteld en wordt er zo flex­i­bel mogelijk omge­spron­gen met het gebruik van audi­to­ria. Vlieg­tu­i­greizen wor­den enkel toege­lat­en indi­en de afs­tanden te groot  zijn om met de trein te over­bruggen. Haar finan­ciën zijn ver­groend. Natu­urlijk zijn we er nog niet volledig en hebben nog een eind te gaan om de ambities te kun­nen waar mak­en. De nodi­ge ren­o­vaties, een verdere ver­groen­ing van het eigen wagen­park, het voorzien van vol­doende laad­palen, etc staan alle­maal nog op de plan­ning, mobiliteit per­son­eel, …

Akko­ord.

De UGent lev­ert ieder jaar grote inspan­nin­gen om de uni­ver­siteit en al haar aspecten duurza­mer te mak­en. Hier­bij denken we aan de Keep­Cup en drink­f­lessen, duurzame vis in de resto’s en het inricht­en van het duurza­amhei­d­skan­toor. Ze pub­liceren ook jaar­lijks een duurza­amhei­dsver­lag waarin te lezen is waaraan ze werken en wat ze al bereikt hebben. Duurza­amheid staat dus zek­er al hoog op de agen­da. Er is natu­urlijk wel alti­jd ruimte voor ver­be­ter­ing, maar er is ook zek­er al heel wat bereikt en dat mag tussen de kri­tiek door niet over het hoofd gezien wor­den.  

Neu­traal.

De visie is er en de fun­der­ing is gelegd. Het is nu aan UGent om hier verder op te bouwen en de visie waar te mak­en.

Niet akko­ord.

Er is nog veel ruimte om te werken aan een duurza­mere uni­ver­siteit. Zo kan er geïn­vesteerd wor­den in groene ruimtes en een duurzame energie en mobiliteit voor stu­den­ten en het per­son­eel (aan­moedig­ing fiets­ge­bruik, terug­be­tal­ing woon-werkver­keer). Daar­naast zou er meer gew­erkt moeten wor­den aan pro­jecten zoals ‘Kli­maat­neu­trale Uni­ver­siteit’.

Niet akko­ord.

UGent zet zich al goed in op vlak van duurza­amheid, maar uit­er­aard moet dit nog ver­be­terd wor­den. Om dit te realis­eren zou de Green Office bijvoor­beeld meer mid­de­len kun­nen kri­j­gen.

Neu­traal.

We willen zek­er geen afbreuk doen aan de mooie ini­ti­atieven die momenteel al bestaan. Zo heeft de Sarah Helsen (kan­di­daat voor de Raad van Bestu­ur) de Swap Shop opgericht in samen­werk­ing met de home­r­aden, Afdel­ing Huisvest­ing en Duurza­amhei­d­skan­toor. Verder vin­den we het posi­tief dat even­e­menten zoals de Gentsche Gruute Stu­den­tenkuis wor­den geor­gan­iseerd en gepro­moot in samen­werk­ing met Stad Gent, dat stu­den­ten­v­erenigin­gen zelf meer en meer her­bruik­bare bek­ers gebruiken en dat de UGent een ambitieus energiebelei­d­splan heeft opgesteld om zo tegen 2050 CO2-neu­traal gebouwen te hebben. De wil is er dus maar de doel­stellin­gen moeten natu­urlijk nog gere­aliseerd wor­den en de bestaande pro­jecten verder uit­ge­bouwd. We moeten het nog beter doen en onder betere begelei­d­ing van de UGent zelf.

Neu­tral.

We cer­tain­ly do not want to detract from the beau­ti­ful ini­tia­tives that have been tak­en already. Sara Helsen (can­di­date Board of Gov­er­nors) set up the Swap Shop for exam­ple, in coop­er­a­tion with the home coun­cils, the Hous­ing Depart­ment and the Sus­tain­abil­i­ty Office. Fur­ther­more, we think that it is very pos­i­tive that events, such as the Gentsche Gruute Stu­den­tenkuis, are being organ­ised and pro­mot­ed in coop­er­a­tion with the City of Ghent, and that the stu­dent asso­ci­a­tions also focus more and more on using reusable cups. Anoth­er pos­i­tive aspect is that Ghent Uni­ver­si­ty has drawn up an ambi­tious ener­gy pol­i­cy in order to attain CO2 neu­tral build­ings by 2050. The inten­tion is there but the objec­tives should of course be realised and exist­ing projects should be expand­ed as well. We should always try to do bet­ter and aim for a bet­ter mon­i­tor­ing by Ghent Uni­ver­si­ty itself. 

Akko­ord.

De uni­ver­siteit doet al heel wat inspan­nin­gen op vlak van duurza­amheid. Er zijn echter nog meer inspan­nin­gen mogelijk omtrent het kli­maat­prob­leem. De uni­ver­siteit zou een voortrekker­srol moeten opne­men rond dit prob­leem en haar weten­schap­pelijke ken­nis ten volle benut­ten.

Neu­traal.

Ze kun­nen wel nog ver­beteren maar het draagvlak moet wel hier­voor zijn bij de stu­den­ten.

Hoe zouden de maalti­jd­voorzien­ing duurza­mer kun­nen?

Het aankopen van lokale pro­ducten zou zek­er een mooi ini­ti­atief zijn. Enerz­i­jds is dit goed voor het milieu, anderz­i­jds prof­i­teert ook de kleine han­de­laar hier­van, twee vliegen in één klap!

De groot­ste uitdag­ing hier is het vin­den van een con­sen­sus tussen duurza­amheid en finan­ciën. Duurzame opties bot­sen maar al te vaak op drem­pels van­wege de vrees om inkom­sten te ver­liezen.  Duurzame inkom­sten moeten die redener­ing onderuithalen. Dit kan bv door het aan­bieden ‘gezonde’ auto­mat­en of het ver­van­gen van fris­drankau­to­mat­en door ini­ti­atieven zoals dripl.be, een automaat die met kraan­t­jeswa­ter en siropen fris­drank maakt.

Een optie kleine of grote por­tie voorzien. Zo wordt er min­der voed­sel wegge­gooid, maar hebben de “grote eters” ook genoeg gegeten.

Er is nog heel veel voed­selver­spilling in de studentenresto’s, dit kan beperkt wor­den door gebruik te mak­en van plat­for­men als too good to go en andere ini­ti­atieven.

Er wordt nu al volop ingezet op een ruimer veg­e­tarisch aan­bod. Maar dit is niet vol­doende. Elke dag wor­den er vuil­bakken vol met eten wegges­me­ten. De UGent moet in de eerste plaats er voor zor­gen dat vraag en aan­bod beter op elka­ar afgestemd zijn. De over­schot­ten zouden via pro­jecten zoals Food­savers of voed­sel­banken soci­aal een posi­tieve impact kun­nen hebben. Wat niet meer vol­doet aan voed­selvei­lighei­d­snor­men kan gebruikt wor­den voor het opwekken van duurzame energie.

Wij stellen hier­bij voor om duurzame pot­jes beschik­baar te mak­en aan de kassa’s van de resto’s. Zo hebben stu­den­ten die niet al hun voed­sel opkri­j­gen de kans om hun eten mee te pakken en op een lat­er moment op te eten. Hier­mee hopen we de voed­selver­spilling in de resto’s te ver­min­deren.

Er kan in een stu­den­ten­resto een ‘Too good to go’-project wor­den opgezet om zo voed­selver­spilling tegen te gaan. De prak­tis­che regeling kan samen met het per­son­eel wor­den bekeken en men kan ook kijken naar restau­rants waar het project al een suc­ces is. Het basisidee is dat stu­den­ten en per­son­eel vlak na het sluiten van de resto nog soep, groen­t­jes, brood­jes of andere rest­jes kun­nen meen­e­men naar huis die anders toch in de vuil­bak zouden verd­wi­j­nen.

A ‘Too good to go’ project could be set up in a stu­dent restau­rant to pre­vent food waste. The staff could help look for a prac­ti­cal arrange­ment and restau­rants in which the project is already a suc­cess can be seen as an exam­ple. The basic idea is that stu­dents and staff can take some soup, veg­eta­bles, sand­wich­es and oth­er left­overs with them after the restau­rants clos­es. Oth­er­wise these left­overs would end up in the bin.

De voed­selover­schot­ten zouden naar de voed­sel­banken kun­nen gaan. Op die manier is er min­der voed­selver­spilling en wor­den er mensen geholpen.

Een duurza­amhei­dsindi­ca­tor op niet warme maalti­j­den zou een grote ver­be­ter­ing zijn. Zodanig dat stu­den­ten bij bv. belegde brood­jes hierover een geïn­formeerde keuze kun­nen mak­en.

Communicatie

Geef één con­crete maa­tregel die de com­mu­ni­catie in de UGent zou kun­nen ver­beteren.

Athena, Ufo­ra, Oasis,… om als eerste­jaars-stu­dent de pun­ten te con­trol­eren moet men al een heel dool­hof door en tien tab­bladen ope­nen. Deze zouden allen in één web­stek moeten gegoten wor­den, en ver­vol­gens ook beschik­baar moeten zijn in de vorm van een app voor zow­el IOS als Android.

Geen spam meer, dank u! Aan lege bood­schap­pen hebben we niets. De stu­dent heeft graag duidelijk com­mu­ni­catie van de UGent. Niets is erg­er dan na het lezen van een mail nog onbeant­wo­orde vra­gen te hebben of erg­er nog, nieuwe vra­gen bij te kri­j­gen. Con­crete com­mu­ni­catie is the way to go!

Hydra, de app ontwikkeld door Zeus WPI, geeft een overzicht van activiteit­en van verenigin­gen, artikels van Scham­per en de menu van de resto’s. Wij zouden deze graag van onder het stof halen. 

Van de vele ver­schil­lende plat­for­men zoals Athena, Ufo­ra, Oasis,… een duidelijk gebruiksvrien­delijk plat­form mak­en.

Inspraak door stu­den­ten. Er wor­den aller­lei belan­grijke beslissin­gen genomen met betrekking tot de stu­den­ten, en de beste manier om een opti­male com­mu­ni­catie te garan­deren is door inspraak te geven aan stu­den­ten. Zo wor­den zij op tijd op de hoogte gehouden vooraleer de besliss­ing al is genomen, en kun­nen ze hun opmerkin­gen en stand­pun­ten meede­len.

Er zou meer moeten ingezet wor­den op com­mu­ni­catie via social media naar de stu­den­ten. De meeste reclame die de UGent op social media maakt, is naar nieuwe stu­den­ten. Wij stellen voor dat de social media kanalen meer gebruikt wor­den om de huidi­ge stu­den­ten aan te spreken. 

We denken dat de com­mu­ni­catie op ver­schil­lende vlakken nog kan ver­be­terd wor­den. Zo kan het slim zijn om stu­vers te betrekken in het opstellen van bericht­en omdat zij vaak in dezelfde sit­u­atie zit­ten als het doelpub­liek en ver­schil­lende vra­gen die zullen komen kun­nen voor­spellen. Samen weten we meer. Als je daar­bij zo snel mogelijk com­mu­niceert, kan je ook op vra­gen anticiperen. Pro-actief werken kan frus­traties en onduidelijkhe­den voorkomen. Daar­naast is het belan­grijk om de stu­den­ten en betrokke­nen alti­jd eerst op de hoogte te bren­gen, alvorens de media ingelicht wordt. Dat is uit­er­aard niet alti­jd even makke­lijk, maar o zo belan­grijk. Verder is niet alle infor­matie beschik­baar in het Engels. Zo kre­gen we al enkele mails over bv. hoe omgaan met stress of stud­eren in deze moeil­ijke tij­den, maar in het Ned­er­lands. We zijn niet zek­er of onze inter­na­tionale of ander­stal­ige medestu­den­ten die infor­matie ook kre­gen, ter­wi­jl ze die info ook kun­nen gebruiken.

We think that com­mu­ni­ca­tion on sev­er­al dif­fer­ent lev­els can still be adapt­ed. For exam­ple, it could be a good idea to involve stu­dent rep­re­sen­ta­tives to help draw­ing up mes­sages because they often find them­selves in the same sit­u­a­tion as the tar­get audi­ence and they will be able to pre­dict many of the ques­tions that will be raised. Togeth­er we know more. More­over, if you com­mu­ni­cate as fast as pos­si­ble, you can antic­i­pate cer­tain ques­tions. Work­ing proac­tive­ly can pre­vent frus­tra­tion and ambi­gu­i­ty. Fur­ther­more, it is impor­tant to noti­fy the stu­dents and oth­er peo­ple involved first, before noti­fy­ing the media. Of course that is not always as easy, but it is of the high­est impor­tance. In addi­tion, not all infor­ma­tion is avail­able in Eng­lish. For instance, we have received a num­ber of emails con­cern­ing how to han­dle stress or how to study in these dif­fi­cult times, but they were all in Dutch. We are not sure if our inter­na­tion­al stu­dents or for­eign-lan­guage stu­dents have received this infor­ma­tion as well, as they could ben­e­fit from it too.

De UGent moet een democ­ra­tis­che uni­ver­siteit zijn die weet wat er leeft bij de stu­den­ten. De uni­ver­siteit zou bindende ref­er­en­da kun­nen invo­eren bij belan­grijke beslissin­gen waar­bij elke stu­dent zijn stem kan lat­en horen, zoals bij de invo­er­ing van ijk­ingstoet­sen.

De stu­dent eerst informeren in plaats van dat deze belan­grijke infor­matie via de pers wordt verdeeld.

‘Stu­vers zijn vol­doende zicht­baar aan de UGent.’ 

Neu­traal.

Net zoals in de poli­tieke wereld is het niet aan de instelling om bek­end­heid te ver­w­er­ven vóór per­so­n­en, maar aan de kan­di­dat­en en verkozenen om zichzelf te pre­sen­teren aan het pub­liek. Er zijn vol­doende mid­de­len beschik­baar voor iedere stu­ver om zich zicht­baar te mak­en voor de medestu­den­ten. 

Neu­traal.

Stu­vers zijn meestal onvol­doende gek­end bij de brede stu­den­ten­pop­u­latie. Dit is een jam­mer­lijke zaak omdat hun klacht­en daar­door niet opge­merkt (kun­nen) wor­den door de stu­vers. Fac­ul­taire stu­den­ten­raden doen echter hun uiter­ste best om hun bek­end­heid bij hun respec­tievelijke stu­den­ten­pop­u­laties op te krikken, maar de ste­un van de fac­ul­teits­besturen zou een enorme boost zijn voor hun bek­end­heid.

Neu­traal

Stu­vers hebben de afgelopen jaren ontzettend veel bereikt, maar daar wordt vaak niet vol­doende bij stilges­taan. Ze zetten zich (let­ter­lijk) dag en nacht in om de stem van stu­den­ten te verte­gen­wo­ordi­gen, dit alles gebeurd achter de scher­men waar­door stu­vers soms onzicht­baar zijn.

Neu­traal.

Som­mige fac­ul­teit­en hebben op hun web­site een overzicht van de stu­vers en een e‑mail adres. Dit is hand­ig voor de stu­den­ten die con­tact zoeken en mag door­getrokken wor­den naar alle fac­ul­teit­en. Het is echter ook aan de stu­vers zelf om in inter­ac­tie te gaan met de stu­den­ten via andere plat­for­men.

Niet akko­ord.

Ik denk dat er veel stu­den­ten zijn die nog geen idee hebben wat stu­vers doen of de stu­vers van hun fac­ul­teit niet ken­nen. Dit kun­nen we wel rege­len met deze verkiezin­gen! De stu­vers kun­nen actiev­er bezig zijn in de face­book­groepen en zelfs één of meerdere keren in de maand een woord­je spreken voor de stu­den­ten tij­dens de pauze in aula’s.

Neu­traal.

De UGent doet an sich al heel wat met stu­vers.

Niet hele­maal akko­ord.

Dit ver­schilt vol­gens ons wel per fac­ul­teit en per niveau. Hadewig wist tot dit acad­e­mie­jaar bijvoor­beeld niet wat de Sociale Raad is en welke thema’s er aan bod komen, maar we weten wel dat er een fac­ul­taire raad is aan onze fac­ul­teit. De GSR doet wel erg zijn best om zichzelf en het stu­ver zijn zicht­baarder te mak­en. Dat is erg goed. Hoe meer de over­legor­ga­nen waarin stu­den­ten zete­len, bek­end zijn onder de stu­den­ten, hoe meer input er kan verkre­gen wor­den van ver­schil­lende stu­den­ten met ver­fris­sende per­spec­tieven, hoe meer er kan geluis­terd wor­den naar de echte noden van de stu­den­ten en hoe nog leuk­er studeren/sporten/engageren/leven aan de UGent wordt.

We do not quite agree. In our opin­ion, there are dif­fer­ences between the var­i­ous fac­ul­ties and lev­els. Hadewig for exam­ple did not know what the Social Affairs Coun­cil was exact­ly, up to this year and which themes are being dis­cussed there. How­ev­er, we do know about the fac­ul­ty coun­cil of our fac­ul­ty. The Ghent Stu­dent Coun­cil is try­ing its hard­est to be more vis­i­ble and they also try to get the stu­dent rep­re­sen­ta­tives to be more known. That is very good. The more stu­dents are famil­iar with the advi­so­ry bod­ies in which they can be, the more input can be col­lect­ed from an array of stu­dents who have dif­fer­ent refresh­ing per­spec­tives and the more we can lis­ten to the real needs of the stu­dents and how to make studying/sporting/commitment/life at Ghent Uni­ver­si­ty all the more fun.

Niet akko­ord.

Stu­vers zouden meer in con­tact moeten staan met de stu­den­ten, zodat ze op die manier de belan­gen van de stu­den­ten kun­nen verdedi­gen. Aangezien inspraak van de stu­den­ten essen­tieel is, zouden er ook meer bevragin­gen moeten gebeuren waar effec­tief reken­ing mee wordt gehouden. Stu­vers zouden bijvoor­beeld een weke­lijks spreeku­ur moeten organ­is­eren waarin stu­den­ten prob­le­men en vra­gen kun­nen voor­leggen. 

Neu­traal. Dit is moeil­ijk te zeggen daar velen zich hier niet mee bezig houden. Maar voor wie wil is het vrij makke­lijk om deze te vin­den via bv. de site van de GSR.

Mentaal Welzijn

‘Men­taal wel­bevin­den moet een belan­grijk the­ma wor­den aan de uni­ver­siteit.’ 

Niet akko­ord.

Hoewel de men­tale gezond­heid van iedereen heel belan­grijk is, is dit niet de taak van een uni­ver­siteit. Voor zulke zak­en zijn er ruim vol­doende instellin­gen die voor iedereen even bereik­baar zijn, buiten de uni­ver­siteit.

Akko­ord.

Met haar grootschalige enquête heeft de Gentse Stu­den­ten­raad met suc­ces het the­ma hoog op de agen­da van de UGent geplaatst. Wij moeten van dit momen­tum gebruik mak­en door te bli­jven pushen voor meer mid­de­len voor een ade­quate onder­s­te­un­ing aan de UGent. Dit betekent oa. meer mid­de­len voor de stu­den­tenpsy­cholo­gen, maar ook voor de mon­i­torat­en en tra­ject­begelei­d­ing. Een goede onder­s­te­un­ing van de stu­dent hun men­taal welz­i­jn kan ervoor zor­gen dat stud­eren voor iedereen haal­baar bli­jft.

Akko­ord.

Men­taal welz­i­jn moet zek­er een belan­grijk the­ma vor­men aan onze uni­ver­siteit. De tijd dat fysieke gezond­heid de enige focus was, is voor­bij. De UGent heeft al enkele voorzichtige stap­jes gezet in de juiste richt­ing, mede dankz­ij de Stu­vers. Er is reeds een groeiende aan­dacht voor het men­taal wel­bevin­den, maar is nog een hoop werk aan de winkel.

Neu­traal.

De UGent zet zek­er al in op het wel­bevin­den van de stu­den­ten, dit met studiebegelei­d­ing, train­in­gen en indi­vidu­ele gesprekken met stu­den­tenpsy­cholo­gen. Het ste­unen van ini­ti­atieven zoals Start to talk wordt ook gedaan. Vol­gens mij is dit dus al iets dat onze uni­ver­siteit belan­grijk vind.

100% Akko­ord.

Men­tale gezond­heid is even belan­grijk als de fysieke gezond­heid, en als er daar iets man­keert brengt dat zware gevol­gen met zich mee zoals faalangst of depressie. Deze hebben dan een desas­treus effect op de pun­ten en de presta­ties van stu­den­ten. Om een kwal­i­tatieve onder­wi­js te garan­deren zou een uni­ver­siteit dus sowieso moeten inzetten in het men­tale welz­i­jn van stu­den­ten.

Zek­er akko­ord mee.

We gaan er geen doek­jes om winden, het is slecht gesteld met de men­tale gezond­heid van de stu­den­ten. Hier moet drin­gend iets aan veran­deren. De con­tin­ue hoge werk­druk en de hoge verwachtin­gen die op de stu­den­ten geplaatst wor­den, zor­gen ervoor dat veel stu­den­ten met heel sombere gedacht­en zit­ten. Een mogelijkse oploss­ing is om de sociale dienst bek­ender te mak­en bij de stu­den­ten, zodat ze weten dat ook de UGent de mid­de­len heeft om haar stu­den­ten te helpen op vlak van men­taal welz­i­jn.

Hele­maal akko­ord.

Uit de enquête van de GSR rond men­taal welz­i­jn bleek dat vele stu­den­ten het lastig hebben: veel stress of angst, een hoge werk­last en een­za­amheid. We vrezen dat deze prob­lematiek nu enkel nog zal ver­groten van­wege het sluiten van bibs en andere studieruimtes, onzek­er­he­den over stages en afs­tud­eren, ver­tragin­gen o.v.v. the­sis­sen en onder­zoek… De UGent zal echt meer op dit the­ma moeten focussen om haar stu­den­ten te onder­s­te­unen. De stu­den­tenpsy­cholo­gen en sociale dienst bereiken nog niet alle stu­den­ten, al doen ze hun best. Meer com­mu­ni­catie en grotere laag­drem­pe­ligheid is nodig. Stu­den­ten mogen nog meer weten dat ze er niet alleen voor staan. We are UGent.

We entire­ly agree. The sur­vey by the Ghent Stu­dent Coun­cil on men­tal well-being showed that many stu­dents are expe­ri­enc­ing dif­fi­cul­ties: lots of stress or fear, a heavy work­load and lone­li­ness. We fear that the prob­lems will only get big­ger now that the libraries and oth­er places where stu­dents can study are closed. Addi­tion­al­ly, there is much inse­cu­ri­ty about intern­ships and the pos­si­bil­i­ty to grad­u­ate as well as the­sis projects and oth­er research… Ghent Uni­ver­si­ty will have to focus more on this theme to sup­port its stu­dents. The stu­dent psy­chol­o­gists and social ser­vices are not yet reach­ing all stu­dents, although they try very hard. More com­mu­ni­ca­tion and approach­a­bil­i­ty are nec­es­sary. Stu­dents should now more than ever know that they are not alone. We are Ghent Uni­ver­si­ty.

Akko­ord.

Uit een bevrag­ing van de Gentse Stu­den­ten­raad bleek dat heel wat stu­den­ten zich niet goed in zich vel voe­len. Onder andere de hoge stud­iedruk heeft een negatief effect op het men­taal wel­bevin­den van de stu­den­ten. De uni­ver­siteit moet meer aan­dacht best­e­den aan de men­tale gezond­heid van de stu­den­ten en daarom moet er geïn­vesteerd wor­den in onder andere stu­den­tenpsy­cholo­gen.

Akko­ord.

Uit een recent rap­port van de GSR blijkt dat het men­taal wel­bevin­den aan de UGent een heel belan­grijk gegeven is en waar nog sterk aan gew­erkt kan werken.

Sociaal Welzijn

‘Meer studieruimtes moeten een pri­or­iteit zijn van de uni­ver­siteit.’ 

Akko­ord.

Om zek­er te zijn van een studieplaats in de huidig beschik­bare ruimtes moet men bij wijze van spreken een tent opzetten voor de deur. Tevens zijn er doorheen het jaar vak­er prob­le­men met plaat­sen in de bib voor stu­den­ten die een paper of dergelijke moeten schri­jven. De ruimtes waarin de nodi­ge lec­tu­ur staat, wor­den dan bezet door stu­den­ten die niet eens op die fac­ul­teit stud­eren. 

Akko­ord.

Een ver­hoging van de capaciteit is zek­er op z’n plaats. Tij­dens de blok is het plaats­ge­brek schri­j­nend. Ik vind dat de UGent zich zo flex­i­bel mogelijk haar bestaande pat­ri­mo­ni­um moet inzetten hier­voor.

Akko­ord.

Absolu­ut. Met een sti­j­gend aan­tal stu­den­ten is de nood voor studieruimte nog nooit zo hoog geweest. Met een com­pact en zuinig ruimte­be­heer moet het zek­er mogelijk zijn om iedere ruimte opti­maal te benut­ten en zo meer studie‑, leef- en groep­sruimtes te creëren. 

Akko­ord.

Studieplaat­sen zijn zek­er van belang, er zijn peri­odes in het jaar waar het heel duidelijk wordt dat hier een teko­rt aan is.

Akko­ord!

Ik heb het heel vaak gehad dat ik geen plaatsvond in de bib­lio­theek van mijn eigen cam­pus en ook niet in de Krook. Er zijn dan andere plekken waar je terecht kan maar die zijn niet bek­end onder som­mige stu­den­ten of je moet het zelf opzoeken. Daarom zou het ideaal zijn als elke fac­ul­teit naast de fac­ul­teits­bib­lio­theek ook een ruimte vri­j­maakt waar stu­den­ten kun­nen stud­eren, en hun groep­swerken kun­nen mak­en. Want vaak gaan stu­den­ten hier­voor naar de restos en die zijn dan te luidruchtig om je groep­swerken te mak­en.

Neu­traal.

Meer studieruimtes moeten geen pri­or­iteit zijn voor de UGent, maar er moet wel aan gew­erkt wor­den. Het suc­ces van de blok­lo­caties toont ook aan dat de stu­den­ten samen willen stud­eren. Om de druk op de Ther­mi wat te ver­licht­en, stellen we ook voor om de (ges­loten) resto van de Kantien­berg om te vor­men tot een blok­lo­catie.

Akko­ord.

Vele stu­den­ten vin­den het moeil­ijk om alleen te stud­eren en bat­en enorm bij goede studieruimtes omdat ze bijvoor­beeld geen ide­ale thuis­si­t­u­atie hebben of zelf geen stilte vin­den op kot. Dat merken we nu nog meer in deze tij­den van ‘lock­down’. De Blok@ van de DSA mag vol­gens ons daarom zek­er uit­ge­breid wor­den naar Resto Kantien­berg en zelfs nog andere locaties.

Agree, many stu­dents encounter dif­fi­cul­ties study­ing alone and ben­e­fit huge­ly from good study­places because they either do not dis­pose of an ide­al liv­ing sit­u­a­tion at home or they do not have enough qui­et spaces at their stu­dent res­i­dence. We notice this even more dur­ing the ‘lock­down’. We believe that the Blok@ projects by the Stu­dent Activ­i­ties Office (DSA) could cer­tain­ly be expand­ed to the stu­dent restau­rants and even oth­er loca­tions.

Akko­ord.

Heel wat stu­den­ten staan tij­dens blokpe­ri­odes ’s ocht­ends vroeg al aan te schuiv­en om een studieplek­je te bemachti­gen. Eigen­lijk zou er voor elke stu­dent plaats moeten zijn om te stud­eren zodat ook stu­den­ten die thuis geen makke­lijke toe­gang tot inter­net hebben, aan de uni­ver­siteit zelf kun­nen stud­eren en zek­er zijn van een studieplek. Ook zijn er een aan­tal studieplekken die niet aantrekke­lijk zijn om te ver­to­even. Ongezel­lige bib­lio­theken met donkere hoeken of koude plekken moeten ook wor­den aangepakt zodat de stu­den­ten alle bestaande plekken zo goed mogelijk kun­nen benut­ten.

Akko­ord.

Tij­dens de blok is er de blokmap om gemakke­lijk blok­lo­caties te vin­den. Maar buiten dit is het te moeil­ijk om studieruimtes te vin­den.

Waar zou jij con­creet op willen inzetten om het lev­en van de stu­den­ten in de homes te ver­beteren?

De homes zijn bli­jven hangen in de twintig­ste eeuw. Con­creet wil ik inzetten op het mod­erniseren van ALLES, omdat het gewoon nodig is. Oog­sten wat je zaait en in ruil voor kwaliteitsvolle homes, pro­duc­tieve stu­den­ten verkri­j­gen. 

In de eerste plaats wil ik wak­en over de kwaliteit van de homes. Bij de bouw van de nieuwe homes en de ren­o­vatie van de oud­ste homes moet er max­i­maal ingezet wor­den op het gebruiks­ge­mak van de inwon­er. Er moeten vol­doende sociale en studieruimtes voorzien wor­den waar home-bewon­ers met elka­ar in con­tact kun­nen komen. Bij de bestaande homes zouden de sociale ruimtes ide­aliter grot­er gemaakt wor­den. De hard ver­wor­ven wifi (kneukelt­je voor de huidi­ge sora-stu­vers) past hier per­fect in het kad­er van het max­i­male gebruiks­ge­mak.

Wat er voor ons echt uit­springt is het gebrek aan een­duidi­ge com­mu­ni­catie, de afgelopen weken werd dit pijn­lijk duidelijk. Voor ons gaan com­mu­ni­catie en betrokken­heid hand in hand. Bewon­ers zouden dus niet enkel tijdig en gepast moeten wor­den ingelicht, maar ze moeten ook vol­doende betrokken wor­den bij het nemen van beslissin­gen.

De homes zijn zowiezo aan vernieuwing toe en dit moet zek­er gedaan wor­den in samen­spraak met de bewon­ers die weten wat drin­gend beter kan. Ook in het bouwen van de toekom­stige homes zie ik graag inspraak van de stu­den­ten.

Vanaf sep­tem­ber 2020 zal er ein­delijk wifi voorzien wor­den in de homes. Wij willen dit nauw op de voet vol­gen en mee toezien op de kwaliteit hier­van. Daar­naast willen we de eval­u­atie opvol­gen of stu­den­ten die verbli­jven in homes vol­doende hebben aan de voorziene 200GB per maand of dat de uni­ver­siteit onbeperk­te data moet voorzien (voor 10 euro extra per maand in de plaats van 8)

Ik heb zelf 4 jaar op die prachtige home aan de Sterre, namelijk Home Astrid, op kot gezeten. Het ding dat ik daar het meest aan zou willen veran­deren, zijn duidelijkere afsprak­en van wan­neer werken plaatsvin­den. Elk jaar vin­den er wel werken plaats aan de homes. Dit zorgt echter voor gelu­idsover­last waar­door het moeil­ijk is om rust te vin­den op de Home.

We hebben uit­er­aard veel ideeën (meer groen, fiet­sen­stallin­gen, betere was­ma­chines) maar opnieuw lijkt com­mu­ni­catie en inspraak ons erg belan­grijk. De afgelopen weken is gebleken dat de com­mu­ni­catie van Huisvest­ing naar onze home­be­won­ers toe toch nog beter kan. Het Home Kon­vent, wijzelf inclusief, heeft dit aangekaart bij het afdel­ing­shoofd en op de SoRa, en er werd naar ons geluis­terd. Er komt  nog meer over­leg tussen de home­r­aden en Huisvest­ing dan ervoor in de vorm van o.a. een werk­groep en via mails. We willen deze goede trend van inspraak en com­mu­ni­catie graag vol­gend jaar verder zetten als stu­vers in de SoRa voor alle stu­den­ten.

Nat­u­ral­ly, we have many ideas (more green spots, more cycle racks, bet­ter wash­ing machines) but we do want to empha­sis com­mu­ni­ca­tion and par­tic­i­pa­tion again. Last week proved that com­mu­ni­ca­tion between the Hous­ing Depart­ment and the home res­i­dents can still be improved. The Home Kon­vent, us includ­ed, has brought up this prob­lem with the head of the office and with the Social Affairs Coun­cil and we were heard. More con­sul­ta­tions between the dif­fer­ent home coun­cils and the Hous­ing Office will be held in the shape of a work­ing group and through email. We want to con­tin­ue this pos­i­tive trend of hav­ing com­mu­ni­ca­tion and par­tic­i­pa­tion next year for all stu­dents as stu­dent rep­re­sen­ta­tives in the Social Affairs Coun­cil. 

Ik ben zelf geen home­s­tu­dent en ik vind het niet makke­lijk om hier een uit­spraak over te doen zon­der mij verdiept te hebben in de huidi­ge sit­u­atie. Als stu­ver zou ik er graag werk van willen mak­en om naar de homes te gaan en met de bewon­ers te prat­en om te weten wat er leeft bij de home­s­tu­den­ten.

Via onze bron­nen ver­loopt alles naar wens. Zo wordt vol­gend acad­e­mie­jaar routers geïn­stalleerd op de homes.

‘De UGent moet stu­den­ten helpen die een kot huren op de pri­vate markt.’ 

Niet akko­ord.

De taak om toe te zien op de con­for­miteit van de pri­vate koten is er een van Stad Gent. Toegegeven, de stad mag hier ook wel een tand­je bijsteken.

Akko­ord.

De UGent moet zich engageren om stu­den­ten op de pri­vate markt zo goed mogelijk te helpen door haar posi­tie als spel­er bin­nen de Gentse koten­markt max­i­maal te gebruiken om de gemid­delde huur­pri­js naar bene­den te drukken.

Akko­ord.

Wij vin­den dat de UGent stu­den­ten moet helpen met een kot op de pri­vate markt, in de zin dat de UGent een mark­t­posi­tie bez­it waarin zij druk kan uitoe­fe­nen. Zo kan ze niet alleen in haar eigen koten, maar ook die op de pri­vate markt een lage huur­pri­js verzek­eren.

Neu­traal.

De UGent kan hier tips geven aan stu­den­ten in hoe dit best aan te pakken en mag zijn invloed gebruiken om de stad gent wat te nud­gen richt­ing het betaal­baar houden van de pri­vate markt. Meer doen dan dit zie ik niet als taak van de UGent.

Akko­ord.

Dit vind ik echt een goed idee. Veel stu­den­ten kiezen om werk­stu­dent te zijn om hun kot te betal­en. Dit maakt het voor hen extra moeil­ijk om al de lessen te kun­nen vol­gen en zorgt voor school­moe­heid. Daarom zou een extra duwt­je in de rug van de stu­den­ten zou heel opti­maal zijn.

Akko­ord.

Er bestaan op dit moment wel al ver­schil­lende manieren waarop de UGent de stu­den­ten helpt die in finan­ciële prob­le­men zit­ten. Maar deze manieren moeten bek­ender gemaakt wor­den.

Hele­maal akko­ord.

De UGent is een grote spel­er op de koten­markt en zou meer druk moeten uitoe­fe­nen om de pri­jzen te drukken op de pri­vate markt. Door zelf het goede voor­beeld te geven nu met het kwi­jtschelden van de huur, geven hopelijk ook de kot­bazen op de pri­vate markt een huurver­min­der­ing. Samen met Stad Gent moet de UGent via Kot@Gent tra­cht­en veilige en kwaliteitsvolle koten aan te bieden aan al haar stu­den­ten, ook op de pri­vate markt.

Com­plete­ly agree, Ghent Uni­ver­si­ty is a major play­er on the stu­dent res­i­dence mar­ket and should be putting more pres­sure on the pri­vate mar­ket prices. By set­ting an exam­ple them­selves, such as can­celling rent as they did now, hope­ful­ly pri­vate stu­dent res­i­dence own­ers will fol­low their lead and reduce rent. Togeth­er with the City of Ghent, Ghent Uni­ver­si­ty should try to offer safe and qual­i­ta­tive stu­dent res­i­dences to all its stu­dent via Kot@Gent, and this also on the pri­vate mar­ket.

Akko­ord.

Samen­werkin­gen zoals Kotat­gent met de UGent en andere onder­wi­jsin­stellin­gen zijn goed en moeten verder onder­s­te­und en uit­ge­bouwd wor­den. 

Niet akko­ord.

Dat is de taak van stad Gent. Stu­den­ten aan andere hogesc­holen en uni­ver­siteit­en in Gent mogen hier­van niet buitenges­loten wor­den.

Onderwijs

‘De studiekost ligt te hoog.’ 

Niet akko­ord.

Stud­eren op een uni­ver­siteit is bij­na ner­gens zo goed­koop als in Bel­gië. Voor per­so­n­en en gezin­nen die het niet breed hebben, is er ook de mogelijkheid op het verkri­j­gen van een studiebeurs.

Neu­traal.

Er zijn bepaalde (intra)facultaire ver­schillen tussen de studiekosten van ver­schil­lende oplei­din­gen. Hier moet zek­er eens naar gekeken gewor­den. Zo zal de studiekost van de poli­tieke weten­schap­pen veel lager liggen dan bij de geneeskunde. Prof­fen mogen de stu­den­ten geen onn­odi­ge cur­sussen aans­meren. Dit jaar heeft de belei­dsver­ant­wo­ordelijk studiekosten bij de Gentse Stu­den­ten­raad hier al sterk werk rond geleverd. Dit moeten we zek­er kun­nen doortrekken met de sociale raad.

Neu­traal

Studie­ma­te­ri­aalkosten var­iëren heel erg per oplei­d­ing, waar­door niet elke stu­dent iedere oplei­d­ing kan betal­en. Gelukkig mak­en som­mige stu­den­ten kans op een beurs, dit beurssys­teem is echter niet water­dicht of transparant en hier kun­nen ook fouten in sluipen. 

Neu­traal.

Bel­gië staat er wel om bek­end een van de goed­kopere plaat­sten te zijn om aan de uni­ver­siteit te gaan stud­eren. Er zijn zelfs studiebeurzen voor mensen die het finan­cieel min­der makke­lijk hebben. Jam­merge­noeg heb ik wel al enkele malen geho­ord van mensen die net buiten de cri­te­ria vallen om beurs­gerechtigd te zijn. Voor hen is stud­eren dan niet evi­dent en hier mag wel iets aan gedaan wor­den.

Neu­traal.

Als we enkel kijken naar het inschri­jv­ings­geld die we als stu­dent moeten betal­en aan het begin van het acad­e­mie­jaar valt dit in vergelijk­ing met som­mige andere Europese lan­den nog goed mee. Waar de UGent even­wel nog de kosten kan drukken is bij de boeken­verkoop. We ken­nen alle­maal wel die ene prof die je een boek laat kopen en deze uitein­delijk nooit gebruikt. Een paar ideeën voor de prof­fen:

  • Laat les­gev­ers gebruik mak­en van boeken die gratis ter beschikking zijn in de ugent bib­lio­theek.
  • Maak een onder­scheid  tussen optionele en ver­plichte les­boeken.

Akko­ord.

Het is een feit dat de studiekost hoog ligt. Dit ligt jam­mer genoeg voor een deel bij de over­heid. Maar de UGent heeft wel al voorzienin­gen om de stu­den­ten die het moeil­ijk­er hebben op finan­cieel vlak, te helpen. Het is nu wel kwest­ie van deze voorzienin­gen bek­ender te mak­en.

Neu­traal.

Ma-na-Ma’s en post­grad­u­at­en zijn vaak wel vrij duur. Daar­naast zijn er vol­gens ons ver­schillen tussen de studierichtin­gen en fac­ul­teit­en o.v.v. studiekost. Ook indi­vidueel kan de finan­ciële sit­u­atie ver­schillen. Het is daarom erg belan­grijk dat er meer over de mogelijkhe­den bij de Sociale Dienst gecom­mu­niceerd wordt zodat deze nog toe­ganke­lijk­er wordt en iedereen die moeite heeft met de studiekost geholpen kan wor­den. Laag­drem­pelig hoger onder­wi­js voor iedereen is iets waar­naar we moeten streven.

Neu­tral. Advanced Master’s degrees and post­grad­u­ates are often very expen­sive. Fur­ther­more, we think that there are huge dif­fer­ences between dif­fer­ent fields of study in terms of study costs. At an indi­vid­ual lev­el as well the finan­cial sit­u­a­tion can dif­fer. That is why it is of utmost impor­tance to have more pos­si­bil­i­ties of the social ser­vices that are being com­mu­ni­cat­ed in order to make it even more acces­si­ble and to help every­one who is encoun­ter­ing dif­fi­cul­ties when hav­ing to pay for their stud­ies. Approach­able high­er edu­ca­tion for every­one is some­thing we should strive for.

Akko­ord.

Het inschri­jv­ings­geld ligt heel hoog en de huidi­ge studiebeurzen van­gen niet alles op. In de huidi­ge coro­nacri­sis valt het op dat heel wat stu­den­ten prob­le­men hebben met het betal­en van de huur of studiegeld. Dat toont dat vele stu­den­ten afhanke­lijk zijn van stu­den­ten­jobs om hun stud­ies te betal­en. Dat is niet eerlijk, er zou geen finan­ciële drem­pel mogen zijn om te stud­eren.

Niet akko­ord.

Relatief gezien met de andere lan­den is de studiekost momenteel meer dan redelijk.